Креативні ялинки  і новорічні прикраси

                                  Безпечні зимові канікули 2023

 

     Сьогодні, 7 грудня, відзначається Всесвітній день української хустки. Свято з'явилося зовсім нещодавно, але завдяки діаспорі воно відразу ж набуло статусу всесвітнього. День української хустки почали відзначати лише рік тому з ініціативи групи громадських діячів, акторів та успішних жінок України.

 

День Збройних сил України встановлений постановою Верховної Ради України в 1993 році і відзначається щороку 6 грудня − у день прийняття Закону України «Про Збройні сили України».
День 6 грудня – це свято самовідданості та благородства, якими володіють справжні визволителі та оборонці рідної землі. Це свято всіх тих, хто віддає свої знання, мужність, силу та професіоналізм справі оборони України. 
Сьогодні українська армія проходить складний етап становлення. За плечами військових Збройних Сил України славні традиції предків, великі звитяги козацтва та наших батьків і дідів.
Захист незалежності та територіальної цілісності рідної землі в усі часи був покликанням та обов'язком справжніх чоловіків та мужніх жінок. Українська армія є національною гордістю, гарантом стабільності та безпеки України.

Слава Україні!

          Героям слава!

 

                             ДІТИ  ПРАГНУТЬ МИРУ

 

ДСНС - ОЧИМА ДІТЕЙ

 Щороку 9 листопада в Україні відзначають День української писемності та мови. Дата була обраною не випадково, оскільки сьогодні також вшановуємо пам'ять Нестора-Літописця, який був послідовником творців слов'янської писемності Кирила і Мефодія.

 

 "Безпека дорожнього руху"

1. Правила дорожнього руху

1.1. Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці

Існує правосторонній, лівосторонній, односторонній і двосторонній дорожній рух. У нашій країні транспорт рухається з правого боку або в одному напрямку. Пішоходи, щоб не створювати аварійної ситуації на дорогах, мають переходити проїзну

частину по переходах — підземних, надземних або наземних. При наземному переході необхідно подивитися ліворуч, а дійшовши до середини дороги,—праворуч.

1.2 Типи перехресть. Правила переходу дороги на перехрестях

Перехрестям називається місце перетину вулиць. Воно є регульованим і нерегульованим. На регульованому перехресті рух транспорту упорядковується за допомогою регулювальника або світлофора. Переходити дорогу необхідно тільки на зелене світло світлофора. Якщо перехрестя регулюється регулювальником, то слід підкорятися його сигналам. Пішоходи не повинні затримуватися чи зупинятися на дорозі, переходити перехрестя по діагоналі. За відсутності і світлофора, і регулювальника перехрестя є нерегульованим. Переходити його слід біля знаку «Пішохідний перехід» або по дорожній розмітці «зебра».

1.3 Правила переходу вулиці після висадки з міського транспорту

Після висадки з транспорту автобус і тролейбус обходять позаду, а трамвай попереду.

1.4 Дорожні знаки

Існує кілька груп дорожніх знаків: попереджуючі, пріоритетні, забороняючі, наказові, інформаційно-вказівні та знаки сервісу. За допомогою дорожніх знаків учасники дорожнього руху розуміють одне одного.

1.5 Дорожня розмітка

Для зменшення можливості дорожньо-транспортних пригод на дороги наносять дорожню розмітку, яка уточнює або підкреслює вимоги дорожніх знаків.

Дорожня розмітка може бути горизонтальною (наноситься на проїзній частині або по верху бордюру у вигляді стріл, ліній, написів) або вертикальною (наноситься на дорожніх спорудах, елементах обладнання доріг у вигляді смуг білого і чорного кольору). Вона допомагає водію вибрати правильне положення транспорту на проїзній частині дороги.

1.6 Рух за сигналами регулювальника

Регулювання транспортного руху і пішоходів у необхідних випадках здійснюється регулювальниками. Всі учасники дорожнього руху зобов'язані керуватися сигналами регулювальника, навіть якщо вони суперечать сигналам світлофора, дорожнім знакам і розмітці на дорозі.

1.7 Правила поведінки пасажира в автомобілі.

Пасажир в автомобілі має поводитися так:

— посадку та висадку з легкового автомобіля слід здійснювати не на проїзній частині, а в спеціально відведених місцях або біля бордюру і лише після повної зупинки транспорту; |найголовніше — не зі сторони руху транспорту;

— під час руху автомобіля не можна відволікати водія; чіпати ручки дверей; гратися гострими предметами; висовувати руки і голову у вікна автомобіля;

— треба обов'язково користуватися ременями безпеки.

1.8 Основні види дорожньо-транспортних пригод (ДТП). Поведінка при ДТП.

Найбільш розповсюджені види ДТП — це наїзд на пішохода, зіткнення, перекидання автотранспорту.

Існує декілька правил для тих, хто виявився свідком або учасником ДТП:

— за будь-яких обставин не залишати постраждалого без допомоги;

— негайно сповістити про пригоду в ДАІ (це не обов'язково у разі відсутності жертв, а в учасників — претензій одне до одного);

—намагатися максимально зберегти всі сліди пригоди;

—свідкам наїзду або аварії, після якої водій покинув місце пригоди, запам'ятати та записати номер, марку, колір і прикмети машини та водія, викликати «швидку допомогу», сповістити дорослих та працівників ДАІ.

1.9 Безпека руху велосипедиста

Велосипед є транспортним засобом пересування, і на нього також поширюються правила дорожнього руху.

Правила користування велосипедом:

—кататися на дитячому велосипеді може навіть малюк, але тільки на закритих для руху машин майданчиках, стадіонах та інших безпечних місцях;

—їздити на велосипеді по дорогах дозволяється з 14 років;

—велосипед має бути обладнаний світловідбивачами — спереду білого кольору, з боків — оранжевого, ззаду — червоного;

Велосипедистові забороняється:

—рухатися по проїзній частині, коли поряд є велосипедна доріжка;

—рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках (крім дітей на дитячих велосипедах під наглядом дорослих);

—під час руху триматися за інший транспортний засіб;

—буксирувати велосипед;

—їздити, не тримаючись за кермо та знімати ноги з педалей;

—керувати велосипедом із несправним гальмом і звуковим сигналом, а також без освітлення у темну пору доби та в умовах недостатньої видимості.

1.10 Підсумкове заняття. Самозахист від ДТП.

Кращим засобом самозахисту від ДТП є виконання правил дорожнього руху. Досягти цього можна, завжди дотримуючись пішохідної дисципліни, а саме:

— не переходити дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобілів;

— не вибігати на проїзну частину з тротуару, можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію;

— ходити лише тротуарами, а якщо вони відсутні — по узбіччю, обов'язково повернувшись обличчям до транспорту, що рухається,— тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід — водія;

— зібравшись переходити вулицю, спочатку подивитися ліворуч, а, дійшовши до середини,— праворуч;

— на дорозі відстань до автомобіля залежить від швидкості, з якою той рухається, отже, навчіться розраховувати, коли до авто далеко, а коли — близько; при цьому пам'ятайте, що навіть при швидкості 60 км/год гальмовий шлях автомобіля буде довшим за 15 метрів.

Пам'ятайте, що причиною ДТП може стати не тільки наїзд автомобіля або мотоцикла, але й велосипеда. Нерідко саме велосипедисти є джерелом напруженості на вулицях, у дворах. Чітко визначте для себе межі території для прогулянок, вулиці переходьте тільки в групі з іншими пішоходами.

 

                          День батька        18.09.2022        

День батька — щорічне свято на честь тат, що відзначається в більшості соціально розвинутих країн. В Україні День батька відзначається в третю неділю червня. 

Історія виникнення свята

Вперше його відсвяткували в США 19 червня 1910 року. Відзначати його запропонувала жінка Сонора Додд, яка разом з 5 братами і сестрами виховувалася батьком-одинаком. Тато дівчини Вільям був для неї прикладом мужньої людини і відповідального батька. Вона звернулася до мерії з ініціативою проведення батьківського дня, щоб висловити подяку Вільяму.

У 1966 році президент США Ліндон Джонсон оголосив третю неділю червня національним святом - Днем батька. До традиції святкування поступово приєднувалися різні країни світу. В Україні свято відзначається з 2019 року.

День батька 2021 Україна / фото ua.depositphotos.com

У цей день заведено прикрашати одяг квіткою троянди. Білу троянду носять, якщо батька вже немає в живих, а червону - якщо він живий. У свято часто проводяться соціальні акції, семінари та виставки. Обговорюються проблеми батьківства і способу батька в суспільстві. У сім'ях влаштовують святкові обіди, на яких татам дарують подарунки. 

 

 

                                                        Прощавай, початкова школа!

Сьогодні відбулася остання в початковій школі година спілкування. Підвели підсумки навчальних досягнень за 4 клас. Нагадали правила безпечної поведінки на літніх канікулах. Пригадали цікаві моменти шкільного життя.

 

Письмо нашим захисникам 

 

 19 травня - День вишиванки 

 За словами істориків та археологів певні елементи вишиванки існували ще на одязі скіфів. Вони проживали на території сучасної України до нашої ери. За часів Київської Русі також носили вишитий одяг, а згадки про особливе вбрання русинів можна знайти в записах багатьох мандрівників.

    Історію виникнення особливої української вишивки пов'язують із Трипільською культурою епохи пізнього неоліту. Трипільці були умілими гончарами, однак вони не лише робили красивий посуд з глини, але також прикрашали його спіральними візерунками. Історики переконані - такі ж символи можна було побачити і на одязі трипільців.

І живуть у пам’яті народу

Його вірні дочки і сини,
Ті, що не вернулися з походів
Грізної, великої війни.

Їх життя, їх помисли високі,
Котрим не судилось розцвісти,
Закликають мир ясний і спокій,
Як зіницю ока, берегти.

(В. Симоненко)

 

 

 

 

Навчальний проєкт №2

 з математики 4 клас НУШ

«Математичні рекорди в царстві рослин»

 

Емоційне налаштування

Всіх до класу він скликає

Голосистий наш дзвінок,

І ми радо поспішаєм

На цікавий наш… урок

 

Організація класу. Гра «Створюємо настрій».

Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:

Я прийшов на урок навіщо?

Уважно слухати!

Старанно працювати!

Учитися!

 

Повідомлення теми та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів.

Природа вміє дивувати своїми рекордами

1.Згадай, що тобі відомо про найвищу в Україні гору (найглибшу западину, найдовшу річку, найбільше озеро…).

2.А чи можуть здивувати якимись рекордами рослини?

 

Задум проєкту «Математика в побуті».

1.     Спробуйте скласти книгу рекордів зі світу рослин.

2.     Зберіть цікаву числову інформацію, пов’язану з  такими рекордами.

 

План виконання проєкту.

 

1.     Об'єднання в мінігрупи.

Знайдіть і використайте спосіб об'єднатися в мінігрупи.

 

2.     Міні-референдум.

Як проводити дослідження?

1.     Дізнайтеся, як люди фіксують рекорди.

2.     Згадайте, які групи рослин ви знаєте.

3. Які величини доцільно використовувати, щоб описати математичні рекорди у світі рослин?

4.Поміркуйте, яку інформацію і де ви можете знайти.

 

Як розв’язати проблему?

1.     Обговоріть можливі способи збирання інформації. Розподіліть між собою напрями пошуку. Домовтеся, як краще подати інформацію.

2.     Було б цікаво, якби на основі зібраної інформації ви склали задачі для дітей з інших класів.

3.     Після проведеного дослідження узагальніть зібрану інформацію.

 

 

 

 

3.Загальне коло.

 

Як презенту-вати проєкт?

1.     Обговоріть, як можна цікаво презентувати результати вашого пошуку дітям з інших класів.

 

2.     Поміркуйте разом, який новий досвід ви здобули під час роботи над проєктом; які зробили відкриття.

 

4.Пошук відповідей.

1.     1 Знайдіть у доступних джерелах інформацію  про незрозумілі для вас поняття. 

2.     Розкажіть у групі про результати своїх пошуків.

 

Творча майстерня

1.     Вирішіть у класі, як можна цікаво презентувати результати дослідження, наприклад, дорослим.

2.     Поміркуйте, як ваш досвід може допомогти іншим.

 

Презентація проєктів

1.     1Презентуйте роботу своєї мінігрупи.

2.     Дайте відповіді на зауваження учасників і учасниць інших груп.

3.     Зробіть у класі спільний висновок щодо ідей, які були переконливими.

4.     Оцініть свою роботу над проєктом.

 

Підсумки щодо виконання навчального проєкту.

Які ідеї виникли для інших навчальних проєктів?

 

Рефлексія «Загадкові листи»

·       Сьогодні на уроці я навчився/навчилася…

·       На уроці я запам’ятав/запам’ятала

·       Найкраще мені вдалося…

·       Найбільше мені сподобалося..

·       Урок завершую з настроєм…

·       Труднощі виникали…